Aos 73 anos, morre a cantora Etta James

Por O Globo (segundocaderno@oglobo.com.br) | Agência O Globo – 42 minutos atrás

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Etta James na década de 1960 e em foto recente

Etta James, de 73 anos, morreu nesta sexta-feira no hospital Riverside na Califórnia, segundo a CNN. A diva do soul sofria de leucemia, hepatite C e demência. A morte foi confirmada por seu amigo de longa data e empresário, Lupe De Leon.

"É uma grande perda para a família, os amigos e todos os fãs pelo mundo. Ela era original, capaz de cantar tudo", disse De Leon.

O nome verdadeiro da cantora, que começou sua carreira em 1954, era Jamesetta Hawkins. Em 1955, a música "The Wallflower" já estava no topo das paradas de R&B. Considerada a "matriarca do Blues", a diva lançou uma infinidade de sucessos, como "I'd Hather Go Blind", "Stormy Weather", "A Sunday Kind of Love" e "Don't Cry Baby". Seu maior hit foi "At Last", que pertence ao disco de mesmo nome lançado em 1960.

Conheça a história completa da vida e da carreira da cantora.

Batuqueiros do Silêncio no Encontro Regional da Abem - Recife 2011

Essa turma é demais vale apena conferir o que é literalmente o sentido da expressão "SUPERAÇÃO DE OBSTÁCULOS", estou postando somente agora por não ter encontrado antes, mas eu estava lá e me emocionei. Conheçam o trabalho do grupo SOM DA PELE. Valeu professor BATMAN, esse é o cara. Vejam esse e outros videos no youtube.  Apresentação no Hall do CAC (Centro de Artes e Comunicação) da UFPE - Encontro Regional da Abem - Recife 2011

  Grupo SOM DA PELE - Os batuqueiros do silêncio.

                               Grupo SOM DA PELE - Os batuqueiros do silêncio.

Ruído é música?

Conteúdos 

Ondas sonoras e mecanismo da audição 

Habilidades 
Analisar o funcionamento da audição humana e discutir as características físicas que nos permitem distinguir sons 

Tempo sugerido
Três aulas 

A reportagem de VEJA proporciona um excelente ponto de partida para rever ou introduzir os conceitos básicos da acústica. Mas muito mais abrangente e proveitosa pode ser uma discussão nas aulas de Física sobre os mecanismos envolvidos na percepção dos sons e no reconhecimento e diferenciação de parte deles como o que chamamos de sons musicais. Em Biologia, por outro lado, é possível aproveitar o tema para propor uma análise comparada sumária do provável papel da audição (a detecção pelos seres vivos de ondas mecânicas no ar, na água ou no solo) na evolução das espécies. 

Atividades 
1ª aula: Física - Após a leitura do texto, converse com a garotada a respeito dos fenômenos interativos dos seres vivos com o meio em que se encontram. Para começar, assinale que, quando um evento ocorre, há necessariamente a mudança de estado físico de algum sistema (sempre um subsistema do universo). Pode ser a queda de uma pedra, o choque entre dois elétrons ou a explosão de uma estrela. Qualquer alteração ocasiona uma sequência de outros eventos menores, devido à Segunda Lei da Termodinâmica, que podem ser detectados em espaços e tempos distintos e - alguns deles - interpretados e estudados como ondas. 

Ressalte os três tipos básicos de interações possíveis entre quaisquer porções do Universo: gravitacional, eletrofraca e eletroforte. Os seres vivos são sistemas que se caracterizam pela grande interação com o meio, principalmente em seus entornos. A chamada percepção nada mais é do que a recepção e interpretação de informações mediante interações físicas dos indivíduos com aquilo que os cerca. Não se conhecem nos seres vivos mecanismos capazes de interpretar interações gravitacionais e eletrofortes. Apenas parte das interações eletrofracas, as eletromagnéticas, são utilizadas pelas espécies de todos os reinos, dos vírus às onças. Os sentidos humanos, como paladar, olfato, audição, visão e tato, são fruto de sofisticados usos de ações eletromagnéticas recíprocas que ocorrem nos órgãos dos sentidos. Do ponto de vista estritamente físico, a interação eletromagnética, e mais especificamente a interação elétrica, é a única de que dispomos, assim como os demais viventes do planeta. 

2ª aula: Escalas e Notas musicais - Explique à garotada que a escala tonal temperada (tom, tom, semitom, tom, tom, tom, semitom) é fruto das dimensões físicas e da sensibilidade diferenciada das fibras da membrana basilar. Experimentos mostram que alguns conjuntos de neurônios especializados, quando excitados por uma certa frequência pura (onda senoidal), são os mesmos estimulados por sons cujas frequências são sua metade ou seu dobro. Assim, sons de 220, 440, 880 ou 1760 hertz são identificados num mesmo grupo do cérebro. Daí surgem as notas musicais conhecidas: dó, ré, mi, fá, sol, lá e si são os nomes que damos à sequência de sons que mantêm entre si razões próximas às formadas com números inteiros pequenos. 

Distribua a tabela "Escala Tonal Temperada" (abaixo) para a classe e comente, em seguida, que na escala temperada, usada atualmente, entre duas notas de mesmo nome - por exemplo entre dois dós - temos uma seqüência de 12 sons distintos, de modo que a razão entre dois sons sucessivos é constante (2^1/12, ou, aproximadamente 1,059463). Essa divisão exata em 12 semitons é fruto do fato de 2^7/12 ser muito próximo de 3/2, uma razão simples, com números inteiros pequenos. Nenhuma outra configuração, com 10, 13 ou 15 semitons se aproximaria tanto de uma razão simples. Como a diferença entre as razões das frequências dos semitons e das razões simples (2^7/12 e 3/2, por exemplo) está abaixo da percepção da audição humana, em qualquer faixa de frequência, a escala temperada é possível e consequente. 

As consonâncias e dissonâncias musicais também têm origem na conformação física da membrana basilar e nas razões entre as frequências das notas musicais. De modo geral, os sons compostos que podem ser interpretados pela orelha humana são consoantes e os demais são dissonantes. 

Após essas explicações, distribua o quadro "Mecanismo de Audição"(abaixo) para os alunos. No esquema, eles vão perceber que o ouvido é um complexo transdutor seletivo de ondas sonoras. Além de detectar o som, ele o identifica, em intensidade (amplitude ou volume), frequência (altura) e qualidade (timbre), permitindo a distinção dos harmônicos - múltiplos da frequência principal - que o compõem. Essas ondas mecânicas de pressão são transformadas, no final do processo, em impulsos elétricos nos neurônios cerebrais. 

Além dos processos físicos e fisiológicos do ouvido humano, há também processos cerebrais que atuam na percepção dos sons. Assim, o cérebro dispõe de mecanismos para "filtrar" frequências indesejáveis ou para ignorar sons repetitivos e ruídos. O tic-tac constante dos relógios mais antigos incomoda quando esse tipo de filtro "cerebral" falha. Por isso, há momentos em que nem percebemos o tic-tac e dormimos normalmente. O gotejar de uma torneira ou o barulho de ondas do mar quebrando na praia também são fenômenos comuns nos quais esses mecanismos de audição "cerebral" entram em ação. 

Ao longo do século passado, o homem usou ruídos dos mais variados em composições musicais, mesmo em eruditas. Canhões, máquinas de escrever, torneiras jorrando água, sintetizadores e sampleadores "participam" de composições para criar efeitos e ambientações sonoras. Nesse contexto, o ruído, por definição um som complexo caótico, não musical, se torna um elemento essencial da música. O que a moçada acha: ruído, afinal, pode ser também música?

Para seus alunos Escala tonal temperada 

3ª aula: Biologia - Aguce a curiosidade dos alunos relatando o seguinte fato: Em 2004, um evento catastrófico com uma série de tsunamis matou quase 300 mil pessoas em países banhados pelo Oceano Índico. Houve vários relatos a respeito da fuga antecipada de animais para as regiões mais altas e afastadas da costa. Tal fato leva à hipótese de que muitos animais são capazes de perceber ondas mecânicas de baixa frequência propagadas através do solo.

Conte que o papel dos sentidos nos animais superiores, especialmente nos seres humanos, muito provavelmente foi moldado por processos evolucionários ao longo de milhões de anos. Leve a classe a imaginar um pré-hominídeo numa selva ou numa savana. Ruídos constantes e contínuos, sons repetitivos e familiares, monotonia e repetição sonora e mudanças apenas suaves, eram sinais de segurança. O rugido de um leão, a queda de uma árvore, a explosão de um vulcão ou uma manada em disparada eram fenômenos a temer.

Comente que a nossa audição, muito provavelmente, desenvolveu-se de modo a detectar os sons mais frequentes e de maior importância para nossa sobrevivência: os gerados pelas cordas vocais humanas, os dos principais predadores e presas etc. A possibilidade de comunicação pela emissão e recepção de sons certamente foi explorada ao extremo no desenvolvimento evolutivo, por todas as espécies animais. O choro de um bebê com frio ou fome, o grito de horror de uma fêmea sendo atacada por uma onça ou o urro de júbilo de um macho adulto ao vencer um oponente são expressões sonoras não exclusivas dos humanos. Os sons sempre tiveram e continuam tendo papel fundamental não apenas na interpretação simples de nosso entorno, mas principalmente na comunicação. Diferentes sonoridades remetem a distintos sentimentos. O que chamamos de música tampouco é um fenômeno exclusivo da espécie humana. Baleias, golfinhos, pássaros, macacos e outros executam sequências sonoras rítmicas, definidas e repetitivas. Ressalte, então, que a música humana é um fenômeno estritamente físico, intrínseca e finamente definido pela conformação anatômica e fisiológica do ouvido e da audição humanos.

Para finalizar, revele uma constatação emergente de alguns experimentos com recém- nascidos: quando expostos a sons dissonantes, eles assumem expressões faciais de tensão, afastam-se da fonte sonora. Ao contrário, no caso de sons consoantes, eles se aproximam da fonte e sorriem. Bebês, obviamente, não são submetidos a estudos de teoria musical ocidental e, portanto, não agem por condicionamento auditivo cultural ou comportamental. Fazem isso porque reproduzem um comportamento transmitido por nossos ancestrais.

Para seus alunos Mecanismo de Audição

Ilustração: Beto Uechi/Pingado
A audição humana se processa basicamente na seguinte sequência de eventos:
1. Ondas de pressão atingem as orelhas, inicialmente na orelha externa (aurículo e canal auditivo externo) e também, diretamente, o tímpano (membrana timpânica), já na orelha média.
2. A vibração do tímpano é transmitida aos três ossículos: martelo, bigorna e estribo. Ali, a amplitude é diminuída e a pressão aumentada dezenas de vezes, mantendo a frequência das oscilações. O martelo é ligado mecanicamente ao tímpano.
3. O estribo é conectado mecanicamente à membrana da janela oval, atrás da qual há o líquido coclear, já no ouvido interno. As vibrações mecânicas são transmitidas a esse líquido, amplificadas em pressão e atenuadas em amplitude cerca de 42 vezes.
4. As ondas de pressão no líquido coclear chegam à membrana basilar e ao órgão de Corti, onde células nervosas ciliares especializadas são estimuladas e geram impulsos elétricos que são enviados através do nervo auditivo para o cérebro. A membrana basilar contém uma sequência de fibras transversais que oscilam diferencialmente à excitação por diferentes frequências das ondas de pressão no líquido coclear.
5. O cérebro processa e interpreta as informações associando-as e classificando-as.

Roteiro sugerido por Renato da Silva Oliveira
Professor de Física e coordenador do Planetário Móvel AsterDomus, de São Paulo

RÁDIO VIRTUAL DE MÚSICA ELETRÔNICA - UFRGS

CME - Online é uma rádio virtual de música eletrônica criada e administrada pelo CME (Centro de Música Eletrônica do Instituto de Artes da UFRGS) para divulgação da música eletrônica composta pelos alunos dos cursos de música da UFRGS.      O CME criou o projeto CME - Online para tornar a produção de música eletrônica facilmente acessível aos internautas. A rádio virtual CME - Online é uma valiosa ferramenta para músicos eletrônicos promoverem o seu trabalho, e um fascinante recurso para o acesso e o conhecimento da produção de música eletrônica (eletronic music art) do Rio Grande do Sul.      O CME adota uma larga definição para “música eletroacústica”, suportando qualquer trabalho de áudio exploratório feito com uso da tecnologia tais como: Computacional, Concreta, Eletroacústica, Instrumental com Meios Eletrônicos, Eletrônica Experimental, Interativa, Vintage, Paisagem Sonora, Trilha Sonora.      Trabalhos de natureza comercial como (dance, rock, pop, country, etc.) não são aceitos pelo projeto CME – Online. O CME – Online aceita apenas arquivos de áudio em stereo. A seleção de obras é realizada pelo Prof. Dr. Eloy F. Fritsch. A rádio CME - Online está sendo financiada pelo Projeto de Ensino à Distância EAD Música & Tecnologia II – UFRGS/2007.      Todos os autores permitiram a divulgação das músicas através da rádio virtual. Para entrar em contato com os reponsáveis pelo projeto, envie um e-mail para musica.eletronica@ufrgs.br
Equipe:
	Projeto e Coordenação: Prof. Dr. Eloy F. Fritsch	Programação e Design:Alexandre Morales	Bolsistas colaboradores: Fernando Fleck, Rodrigo Avellar Muniagurria, Abel Roland, Rafael de Oliveira, André Pilla, Fernando Efron, Bernardo Grings
Agradecimentos: Gustavo Demarchi pela criação do Logotipo CME Online.

SIGAM O LINK PARA ACESSAR A RÁDIO ONLINE:

http://www6.ufrgs.br/musicaeletronica/anexos/radio/#

DEU MÚSICA DE NOVO NO VESTIBULAR UFPE

Divulgado listão do Vestibular 2012 da UFPE/UFRPE
Redação do DIARIODEPERNAMBUCO.COM.BR 
12/01/2012 | 09h28 | Covest

Glynner Brandão/DP/D.A Press

A Covest divulgou, agora há pouco o listão da da UFPE/UFRPE. O resultado dos aprovados pode ser conferido aqui no Pernambuco.com, clicando aqui . O fera deve ter atenção em conferir se está classificado para o número de vagas, já que, este ano, na mesma lista, também será disponibilizada a relação de alunos que são remanejáveis, ou seja, que foram aprovados, mas que não estão classificados dentro do número de vagas previsto para cada curso.

O primeiro lugar ficou com Priscila Santana, com a nota 8,7083, que concorreu para o curso de Bacharelado em Música. A jovem, de 21 anos, terminou o ensino médio em 2007, quando tentou vestibular, sem sucesso, para medicina. Hoje cursando o 6º período de psicologia, decidiu mudar de rumo. "Aproveitei o Enem, que não exige conhecimentos específicos, mas gerais, e consegui elevar minha nota", disse a garota, que toca flauta doce e alegou não ter feito cursinhos preparatórios para conquistar a aprovação.

O segundo lugar também ficou com música, mas com licenciatura: Leon Luciano Silva Guimarães, da cidade de Caruaru, teve a nota 8,6589 e garantiu a aprovação. O pódio foi fechado por João Pedro Cavalcante Pereira, que conseguiu a nota 8,4632, concorrendo ao Conjunto das Engenharias.

Este ano, concorreram a uma das vagas da UFPE, 41,5 mil feras e mais primeiros colocados terão direito a prêmios. O primeiro colocado de cada um dos nove grupos vai ganhar um tablet iPad 2.

Confira os vencedores

Grupo 1 - Arthur Ribeiro Notaro - 7,6942 - Administração

Grupo 2 - Ana Carolina de Oliveira - 8,3927 - Direito

Grupo 3 - João Pedro Cavalcante Pereira - 8,4632 - Conjunto das Engenharias

Grupo 4 - Marcos Vinicius Nunes de Souza - 8,3668 - Medicina

Grupo 5 - Marcos Antônio da Silva - 7,7636 - Cinema

Grupo 6 - Priscila Gama Santana - 8,7083 - Bacharelado em Música

Grupo 7 - José Evandro de Moura - 6,8132 - Arquitetura

Grupo 8 - André Luiz Pereira - 6,5757 - Turismo

Grupo 9 - Abel Pereira de Macêdo - 7,1440 - Estatistica

O fera que tirar o primeiro lugar de escola pública também vai receber o prêmio, assim como o estabelecimento de ensino onde ele estudou. Até o ano passado, o primeiro colocado geral do vestibular da UFPE ganhava um carro. Segundo a assessoria de imprensa da Covest, a instituição optou por ampliar a premiação para outros estudantes e não concentrá-la em uma única pessoa.

Instrumentos da orquestra

Olá olha eu aqui de novo. Dessa vez é pra mostrar um site muito legal (em Português) que apresenta os instrumentos da Orquestra Sinfônica de um jeito bem divertido e interativo. É interessante para os professores que estão apresentando esse universo da música sinfônica para os pupilos.
Basta passar o mouse sobre os instrumentos que você tiver interesse em ouvir ou conhecer. Tudo de maneira bem objetiva.

Sigam o link abaixo:
http://www.fsspx-brasil.com.br/mjcb/downloads/Orquestra_sinfonica.swf

Até a próxima!!!!!!!!!!!

MUSEU VIRTUAL DO SINTETIZADOR

Oi pessoal finalmente algo novo não é mesmo. Desejo um feliz 2012 para todos vocês. Muita saúde, paz e muito "som e silêncio". Bom a novidade é que descobri um MUSEU VIRTUAL DO SINTETIZADOR. É uma iniciativa massa da UFRGS e parceiros. Sigam o link abaixo para conhecer um pouco da História da música eletrônica de um jeito bem bacana. Abração e até a próxima.
http://www.ufrgs.br/mvs

Vejam um vídeo que apresenta o projeto.

Curso com IAN GUEST em Recife

Estou passando para mostrar algumas fotos que foram tiradas no Curso de Harmonia Aplicada à Música Popular ministrado pelo Professor Ian Guest, no qual tive a felicidade de poder participar. O curso foi realizado de 21 e 26 de Novembro de 2011 em comemoração à semana da Música. O evento teve o apoio do CPM (Conservatório Pernambucano de Música) e UFPE.
O curso teve como conteúdo basicamente os assuntos abordados nos dois livros de Harmonia do autor.
ver: http://www.vitale.com.br/sistema/produtos/produto.asp?codigo=35515 e http://www.vitale.com.br/sistema/produtos/produto.asp?codigo=35516.
Entre as atividades que foram realizadas durante as aulas podemos citar:

• Harmonização e execução de músicas da MPB e algumas Internacionais;
• Análise harmônica de várias obras; 
• Apreciação musical;
• Percepção harmônica;
• Rearmonização.

Só sei dizer uma coisa o Professor Ian Guest demonstrou ser uma pessoa muito simples e generosa. 

Para saber mais sobre ele acesse os links abaixo: 

http://musicosdobrasil.com.br/ian-guest
http://www.cigam.mus.br
http://www.youtube.com/playlist?list=PL2C50180A03FBDE00&feature=mh_lolz

Fotos

Marcos F.M. (esq.) e o Mestre Ian Guest (dir.)

"Transbordado de boas recordações, estou contando pro meu pessoal que no Recife não se resgata mas se mergulha na cultura e tradição do povo" (Ian Guest / 2011)  

6º Festival Lula Calixto promove Arcoverde como Cidade da Música - 2011

6º Festival Lula Calixto promove Arcoverde como Cidade da Música

                

             Com uma programação que promete ocupar dias e noites, o 6º Festival Lula Calixto vai transformar Arcoverde na Cidade da Música em pleno Sertão do Moxotó pernambucano. De 9 a 11 de dezembro, haverá palestras, workshops, feira musical e apresentações com artistas convidados de Pernambuco e outros estados. O Festival é realizado pelo Samba de Coco Raízes de Arcoverde, e conta com o patrocínio da Funarte / Ministério da Cultura, através do Prêmio Procultura de Apoio a Festivais e Mostras de Música.

A proposta desta edição é que a música ultrapasse os limites dos palcos e ganhe as ruas. Mais de 30 atrações irão se apresentar nos dois palcos localizados no Alto do Cruzeiro e em frente à sede do Ponto de Cultura Samba de Coco Raízes de Arcoverde. As atrações principais do Festival são o grupo anfitrião, que comemora seu 19º aniversário e recebe Maciel Salú, Aurinha do Coco, Jorge Riba e Passarinhos do Cerrado (GO). Entre os convidados, tem muita música arcoverdense, com destaque para o Coco das Irmãs Lopes - uma das famílias pioneiras do Coco de Trupé -, Cacau de Arcoverde e Tonino de Arcoverde.

Além dos palcos, outros seis grupos seguirão em cortejos pelas ruas da cidade, o que deve trazer um clima carnavalesco ao evento. Entre os grupos, estão a animação contagiante do Boi da Macuca, os tão diversos Maracatus Piaba de Ouro e Porto Rico, a brincadeira dos Caretas de Triunfo e a arcoverdense Banda de Pífano Santa Luzia. Dois grupos irão se apresentar por noite, a partir das 21h.

Durante o dia, a pedida é participar dos workshops e palestras que vão acontecer na sede do Ponto de Cultura Samba de Coco Raízes de Arcoverde. O objetivo da introdução de atividades de formação no Festival é provocar práticas e reflexões sobre o mercado da música e o universo da cultura popular. Os temas abordados vão de Coco de Trupé a inclusão digital e musical na internet, de Cavalo Marinho a questões sobre Direitos Autorais. Os conteúdos escolhidos para as atividades são introdutórios e contam com carga horária de 2 h/aulas.

A outra inovação desta edição é a realização da primeira Feira da Música de Arcoverde, montada durante todas as tardes do Festival na rua do palco principal, no Alto do Cruzeiro. A ideia da Feira é oferecer oportunidade para músicos e grupos independentes darem visibilidade ao seu trabalho e comercializarem seus produtos. A estrutura montada dará suporte para os artistas exporem CDs, material de divulgação do seu trabalho autoral, mas também a história da música popular nordestina.

A expectativa de público que irá circular no bairro Alto do Cruzeiro durante o evento é de aproximadamente dez mil pessoas. Mas, quem não puder estar presente, poderá acompanhar a cobertura completa do 6º Festival Lula Calixto através do blog www.festivallulacalixto.blogspot.com.

ORIGENS

Lula Calixto foi o mestre do Samba de Coco Raízes de Arcoverde, brincadeira fundada em 15 de agosto de 1992, que nasceu da história de afeto entre as famílias Gomes e Calixto, unidas em torno do Coco de Trupé. Para essas famílias, o Coco não é apenas uma batida de pandeiro ou uma dança, é a representação da aliança, de um modo de vida. Ferrenho defensor da cultura popular sertaneja, o mestre ganhou o respeito e o carinho de artistas e grupos em todo o Brasil.

Em 1999, Lula Calixto faleceu aos 57 anos. Desde então, todo mês de novembro, a família vem recebendo amigos para comemorar o aniversário do mestre, mantendo viva sua lembrança, tocando e dançando Coco de Trupé. O que começou como uma reunião de amigos foi crescendo até a criação do Festival Lula Calixto, em 2005. A primeira edição aconteceu sem patrocínio, na rua mesmo, e contou com a participação do Samba de Coco Raízes, Rabecado, Aurinha do Coco, Maracatu Nação Porto Rico, Afoxé Oyá Alaxé, Coco das Irmãs Lopes, entre outros artistas e grupos.

  

PROGRAMAÇÃO

09 DEZEMBRO [SEXTA-FEIRA]

PALCO ALTO DO CRUZEIRO

20h Abertura Oficial

Coco Raízes de Arcoverde

21h A Cocada

Olinda

22h Rabecado

Recife

23h Adryana BB

Recife

00h Aurinha do Coco

Olinda

PALCO APOIO

21h Tenório e Baião de Viola

Arcoverde

22h Coco das Irmãs Lopes

Arcoverde

23h Cacau de Arcoverde e Banda Treminhão

Arcoverde

00h Noel Lira

Arcoverde

PROGRAMAÇÃO ITINERANTE

21h Maracatu Batuque do Sertão e Boi da Macuca

Garanhuns

10 DEZEMBRO [SÁBADO]

PALCO ALTO DO CRUZEIRO

19h Coco de Toré Pandeiro do Mestre

Olinda

20h Afoxé Oyá Alaxé

Recife

21h Quarteto Olinda

Olinda

22h Salsamérica

Olinda

23h Maciel Salu

Olinda

00h Coco Raízes de Arcoverde participação especial de Biu Neguinho e Severina Lopes

PALCO APOIO

19h Balão Popular

Arcoverde

20h Reizado das Caraíbas

Caraíbas

21h Folclore Verde Castainho

Garanhuns

22h Coco Aliança

Arcoverde

PROGRAMAÇÃO ITINERANTE

21h Maracatu Piaba de Ouro

Olinda e Banda de Pífano Sana Luzia

Arcoverde

11 DEZEMBRO [DOMINGO]

PALCO ALTO DO CRUZEIRO

19h Trupé dos Mestres

Arcoverde

20h Mazuca da Quixaba

Recife

21h Tonino de Arcoverde

Arcoverde

22h Adiel Luna

Recife

23h Passarinhos do Cerrado

Goiás

00h Jorge Riba

Olinda

PALCO APOIO

18h Grupo Nossa Marca

Pesqueira

19h Larissa Góis e Mutreta

Arcoverde

20h Cordas e Percussões

21h Maracatu Baque Mulher

Recife

22h Zé do Pife e as Juvelinas

Brasília-DF

23h Sementes de Vulcão

Recife

PROGRAMAÇÃO ITINERANTE

22h Maracatu Nação Porto Rico

Recife e Os Caretas de Triunfo

Triunfo

Programação Palestras - Workshops

Dia 09 – Sexta

10 às 12h - Palestra

Workshop de Percussão

14 às 16h - Palestra

Workshop de Coco de Trupé

Dia 10 – Sábado

10 às 12h - Palestra: Sustentabilidade da Música na Cultura Popular

14 às 16h - Palestra: Sobre Direitos Autorais na Música

Dia 11 - Domingo

10 às 12h - Palestra

Workshop de Cavalo de Marinho

14 às 16h - Palestra: Sobre inclusão digital e musical na rede

SERVIÇO

Festival Lula Calixto

Data: 9 a 11 de dezembro de 2011

Local: Alto do Cruzeiro – Arcoverde – PE

www.festivallulacalixto.blogspot.com

Contato: Eva Duarte

Fone: [81] 9173.8073 e 8536.0260

Resultado do troféu 2011 - ACINPE - Associação dos Cantores e Intérpretes de Pernambuco

VENCEDORES 2011

CD POP ROCK

SAGANE - Anônimos

Voto Popular   -    Sagane

Votos dos Críticos -   Claudio Brasil

CD GOSPEL

Voto Popular   -   Banda Rottação

Voto dos Críticos -  Esteves Jacinto

MELHOR PROGRAMA CULTURAL TELEVISÃO

Voto Popular   -   Causos e Cantos (Rede Globo)

Voto dos Críticos -  Espaço Pernambuco (Rede Globo)

CD CULTURA POPULAR CANTOR

Voto Popular  Charles Teony

Voto dos Críticos   Arlindo Moita

MELHOR COMUINICADOR PROGRAMA CULTURAL

Voto popular   Ivan Ferraz

Voto dos Críticos Ednaldo Santos

DVD

Voto popular e dos críticos -  Paulinho Leite

CD CULTURA POPULAR CANTORA

Voto popular e dos Críticos   Chris  Nolasco

Por ter colocado na enquete,  por engano,   o GRUPO BELLAS MARIAS,entregamos o troféu ao grupo por ter sido o mais votado.

CD CULTURA POPULAR GRUPOS E BANDAS

No voto popular e dos críticos   Quinteto Violado

CD FORRÓ CANTORA

Votação popular   Anna Alves

Voto dos Críticos   Irah Caldeira

CD ROMÂNTICO

Voto Popular  Reginaldo Rossi

Voto dos críticos Augusto Cesar

CD MPB

Voto Popular    Osvaldo Junior

Voto dos críticos  Andréia Luiza

CD FORRÓ GRUPOS/BANDAS

Voto Popular    Balaio de Cheiro

Voto dos críticos   Território Nordestino

CD CARNAVAL

Voto popular   Tito Lívio

Voto dos Críticos  Som da Terra

CD FORRÓ CANTOR

Voto popular   Chico Bala

Voto dos críticos Paulinho Leite

CD ISNTRUMENTAL

Voto popular e dos críticos   Beto do Bandolim

CD SAMBA

Voto popular Banda Seu Chico

Voto dos Críticos   Belo Xis

EDITORIA DE MUSICA IMPRESSA

Voto popular   Agenda Cultural da Fundação de Cultura da Cidade do Recife

Voto dos críticos     Caderno C Jornal do Comercio

MELHOR PROGRAMA CULTURAL  RÁDIO

Voto Popular Esse Tal chorinho  Rádio Folha

Voto dos críticos Movimento Rádio Jornal

Show Porcelana - Alaíde Costa e Gonzaga Leal